Gepost door Adriaan Gijssen op 12 februari 2025
Hoe toets je of een leerling écht goed programmeert? Geef je ze een groot project en zeg je: “Succes, bouw dit in 60 minuten”? Dan test je vooral hoe ze omgaan met tijdsdruk. Maar of ze de programmeertaal begrijpen, fouten kunnen opsporen en logisch kunnen redeneren? Dat blijft de vraag.
Een betere aanpak is een gebalanceerde toets: korte vragen over codebegrip en foutanalyse, gecombineerd met een kleine praktische opdracht. Zo toets je niet alleen of leerlingen een werkend programma kunnen opleveren, maar ook of ze snappen waarom en hoe iets werkt.
Voor keuzethema J – Programmeerparadigma’s hebben we toetsmateriaal ontwikkeld voor de programmeertalen Prolog en C#. De toets bestaat uit:
Wil jij je leerlingen op een evenwichtige manier toetsen? Je vindt het toetsmateriaal in hoofdstuk 0, paragraaf 0.4 – Toetsmateriaal.
Nog niet in het bezit van een licentie voor de keuzethema's, maar wel geïnteresseerd? Onze adviseurs helpen je graag verder. Neem contact op via [email protected]!
-- Share It --
21/5: Netwerkbijeenkomst informatica (regio oost)
27/5: Regiobijeenkomst Informatica-Actief (regio noord-oost)
